Рефлексия изучения Модуля 6

Уважаемые коллеги!
Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге.

  • Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?
  • Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями?

Действия: 

8 Response to "Рефлексия изучения Модуля 6"

  1. Анонимный Says:
    29 апреля 2010 г., 4:23

    Для развития самостоятельности обучающихся необходимо использовать материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности (памятки, инструкции, правила). Чтобы сохранить заинтересованность и самостоятельность школьников в работе проекта нужно предлагать им посильные задания, дифференцированные по уровню сложности. Хороший эффект могут дать такие инструменты как лист продвижения группы и индивидуальный лист продвижения в проекте, открытость промежуточных результатов. Участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями даёт возможность каждому из них реализовать себя. Евдокимова О.Ю.

  2. Elizaveta says:
    29 апреля 2010 г., 4:51

    1.Памятки, инструкции, личный контроль со стороны учителя и родителей помогут учащимся работать самостоятельно.Ведение ежедневного дневника проекта помогут работать по плану.
    2.Руководителю проекта сложно поддержать учащихся с разными образовательными возможностями. Предлагаются задания по выбору,разноуровневые задания.

  3. Анонимный Says:
    29 апреля 2010 г., 5:13

    Материалы для работы должны быть интересными, наглядными. Необходимо использовать планирование проекта совместно с учениками. Поддержка учеников с разными образовательными возможностями, хотя и является трудной, но осуществимой. Для этого необходимо использовать индивидуальный подход.Додонова Н.Г.

  4. Sidoikina says:
    29 апреля 2010 г., 5:22

    Чтобы стать самостоятельными учениками, важно использовать исследовательский материал(словари,справочные пособия,памятки).
    В плане образовательных возможностей - для каждой группы листок успехадля работы над проектом.

  5. Nina says:
    29 апреля 2010 г., 13:47

    Для развития самостоятельности учеников стоит предоставить им список интернет-ресурсов и литературы, которыми они могли бы пользоваться и делать выводы, сопоставляя информацию из разных источников.
    Поддержка учеников с разными образовательными способностями безусловно является одной из самых важных задач при работе над проектом. Возможно, стоит использовать дифференцированный подход к ученикам с разными способностями к изучаемому предмету и использовать задания с разными уровнями сложности.

  6. Анонимный Says:
    30 апреля 2010 г., 4:13

    Для того, чтобы школьники стали самостоятельными учениками, необходимо быть не просто учителем, а учителем - наставником, учителем - помощником. Поддерживать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями достаточно сложно, но это достигается путем использования личностно-ориентированного подхода.
    Салтыкова М.Ю.

  7. Анонимный Says:
    30 апреля 2010 г., 5:15

    Для реализации активности ученика важна роль учителя-наставника,помощника исследований.В этом большую помощь оказывают ресурсы сети Интернет.Необходимо применять дифференцированный подход к учащимся.
    Михайлова З.М.

  8. Анонимный Says:
    30 апреля 2010 г., 5:52

    Нужно использовать исследовательский материал ,предоставить список литературы,интернет ресурсов,которыми они могли бы пользоваться и делать выводы .Использовать посильные задания дифференцированные по уровню сложности.
    Вашурина М.Н.

Отправить комментарий