Рефлексия на изучение модуля 6

Уважаемые коллеги!

Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге
  • Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?
  • Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями?

Действия: 

8 Response to "Рефлексия на изучение модуля 6"

  1. Анонимный Says:
    23 июня 2010 г., 23:58

    Помочь школьникам стать самостоятельными учениками могут помочь листы самооценки,практика оценивания других презентаций .
    Я считаю,что руководителю сложно поддерживать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями,потому что здесь необходим наиболее тчатпльный контроль.
    ольга.

  2. Ирина says:
    24 июня 2010 г., 0:15

    Участие в проектной деятельности само по себе может помочь школьникам стать самостоятельными. Осознание, что от выполнения своей части работы зависит успех общего дела, самооценка личная, самооценка группы все это придает детям самостоятельности и ответственности.

  3. Елена says:
    24 июня 2010 г., 0:33

    При изучении модуля 6 я научилась составлять шаблон презентации, грамортно выделять цели, делать выводы.
    Ученикам с разными образовательными возможностями необходимо давать разные по сложности задания.Одаренные дети должны играть в проекте ведущую роль, а более слабые - должны использовать методический материал,подготовленный учителем.

  4. Анонимный Says:
    24 июня 2010 г., 0:35

    Участие в пректной деятельности создаёт необходимые условия для саморазвития учащихся. Задача учителя -найти подход к каждому школьнику,оказать необходимую поддержку учащимся с разными способностями,и таким образом повысить самооценку участников проекта.
    Екатерина

  5. Надежда Федоровна says:
    24 июня 2010 г., 1:06

    Для того чтобы помочь школьникам стать самостоятельными и заинтересованными учениками, необходимо помогать им формировать умения, способствующие саморазвитию. Руководитель проекта может поддержать разнообразные образовательные потребности учеников с помощью различных форм деятельности на занятиях, стимулировать их заинтересованность, использовать индивидуальный подход и добиваться успешности каждого ученика.

  6. Анонимный Says:
    24 июня 2010 г., 1:43

    Работа над проектом: буклетом и презентацией способствует самостоятельности учащихся.Чтобы поддержать в проекте учеников с разными образовательными способностями необходимо уделять внимание дифференциронному подходу.

  7. Удалова says:
    27 июня 2010 г., 10:45

    1. Электронные учебники, интернет-ресурсы, ЭОР, специализированные периодические издания.
    2. Так же, как и на обычном уроке, где учатся дети с разными способностями.

  8. Светик Says:
    28 июня 2010 г., 11:00

    Для самостоятельности и заинтересованности обучающихся необходимо работать вместе с ними, помогать им формировать умения, способствующие саморазвитию. Преподаватель должен быть в роли помощника, консультанта. Следует внедрять в процесс обучения современные технологии - участие в учебных проектах, работа в сети Интернет. Обучающиеся должны играть активную роль в своем образовании.

Отправить комментарий