Рефлексия на изучение модуля 2.

Уважаемые коллеги!

Сегодня Вы завершили изучение Модуля 2, который посвящен вопросам планирования учебного проекта. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
  • Как идеи этого модуля помогли Вам спланировать Ваш проект?
  • Как вопросы, определяющие содержание, помогают поддерживать обучение?
  • Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание?

    Прежде чем начнете отвечать на поставленные вопросы, обратитесь, пожалуйста, к странице 2.23 учебного пособия.

Действия: 

9 Response to "Рефлексия на изучение модуля 2."

  1. Александр says:
    16 декабря 2011 г., 5:19

    Правильно сформулированные вопросы, определяющие содержание, позволяют успешнее работать над проектом и повышают его эффективность.
    После изучения этого модуля я переформулировал основополагающий вопрос.

  2. Вера says:
    16 декабря 2011 г., 6:20

    Разработка направляющих вопросов учебного проекта, учительская презентация, система оценивания позволят заинтересовать обучающихся, помогут им в достижении результата.
    Вопросы помогают ориентировать проекты на важнейшие цели обучения, на освоение содержания образовательныхт стандартов, развивать и использовать мыслительные умения высокого уровня, полностью использовать ведущие основополагающие концепции и предлагают структуру для организации образовательной информации.

    Оценивание учебного проекта должно быть спланировано так, чтобы использовались различные методы и средства оценивания, оно проводилось в течение всего периода обучения, оценивались важные задачи учебной темы. Учащиеся должны вовлекаться в процесс оценивания.

  3. Ирина says:
    18 декабря 2011 г., 3:02

    Работа в данном модуле помогла мне не только спланировать проект, но и приобрести определенные знания в области постановки основополагающего вопроса.Вопросы, определяющие содержание,напраляют учащегося и помогают ему строить проект в правильном направлении.Учащийся, прежде всего, должен уметь оценивать себя, а затем других.

  4. Наталия Кутыркина says:
    19 декабря 2011 г., 2:08

    Работа в данном модуле помогла мне при работе с проектом. Я научилась ставить основополагающие вопросы, составлять презентации для учеников,которые помогают ориентироваться при написании проекта. Я научилась давать оценку себе и как обучить учащихся оценивать свои работы,используя всевозможные методы.

  5. Irina says:
    19 декабря 2011 г., 4:23

    Работа в данном модуле дала ясность в постановке основополагающих и проблемных вопросов, помогла в понимании составления презентаций для учащихся. Научилась оценивать себя и как помочь ученикам оценивать свои работы.

  6. Тамара says:
    20 декабря 2011 г., 2:43

    Работа в данном модуле научила более точно формулировать основополагающий, проблемные, учебные вопросы проекта.
    При планировании оценивания надо учитывать индивидуальные особенности детей,т.е.использовать вариативное ( не менее 3-х) вариантов проверочных работ.

  7. Aleks says:
    21 декабря 2011 г., 0:23

    Научился более точно формулировать вопросы проекта.

    Научился оценивать себя, что может помочь при оценки проектов учащихся.

  8. Лариса says:
    23 декабря 2011 г., 2:26

    Работая в данном модуле, научилась ставить основополагающий,проблемные и учебные вопросы проекта.
    Научилась оценивать себя, что поможет оценивать
    проекты учащихся.

  9. Оксана says:
    23 января 2012 г., 0:54

    Направляющие вопросы учебного проекта, учительская презентация, система оценивания позволят мотивировать учающихся на достижение результата.

Отправить комментарий